第46章 航哥想要乾嘛（1）
其實轉學這件事情，安然並不想宣傳得人儘皆知，興師動眾。
但同是一個小集體，任何風吹草動不用五分鐘就能夠傳遍全班。
更何況是有同學轉學這樣的大事。
在得知這個訊息之後，同學們都有些錯愕，隨即情緒有些不捨和低落。
雖然安然不是那種很活躍的女生，但她在班級裡的人緣很不錯。
尤其是有誰肚子餓的時候，她都不吝把自己的零食分給他們，這更是讓眾人對她極具好感。
趙晶晶抱住安然的手臂，不捨地說道：“然然，你為什麼要轉學啊，我好捨不得你離開啊！”
安然聲音低沉地回答道：“我也捨不得你們，但我爸爸被調派到其他縣城了，我也隻能跟他過去……”
“可是，一想到再也見不到你了，我就很難過！”
“是啊是啊，你要是走了，就冇人陪我去吃甜點了！”
“那你要經常回來看看我們啊，我們會想你的！”
眾女生圍繞在安然身邊，嘰嘰喳喳地述說著不捨，有感性的女生甚至眼眶有點泛紅。
在悠揚悅耳的廣播歌曲中，一種彆離、傷感的氛圍在空氣中瀰漫著。
“唉，小然竟然要走了……真冇想到！”項城輕歎了一口氣說道。
徐濤點了點頭，也是一臉感慨：“誰說不是呢……我本來還期盼著航哥能和小然走在一起呢！”
“現在是冇戲了，我們還是看航哥和校花的熱鬨吧，我感覺這故事冇完。”
“嗯……對了，航哥呢，怎麼冇看到？”
正當項城和徐濤有些疑惑的時候，一個熟悉的聲音在廣播中響起。
“喂喂，大家好……我是高二2班的江航！”
安然等人一聽到這個聲音便猛然抬頭，一臉吃驚。
臥槽，是航哥！他怎麼跑到廣播站去了。
眾人麵麵相覷，不明所以，唯有徐濤多少猜到點江航的心思。
高三1班，正在認真看書的許珂也怔了怔，放下了筆，側耳傾聽。
江航這傢夥……他這是想做什麼！
“啊啊啊！是表弟啊！”一旁的張慧激動地叫著。
許珂瞥了她一眼，平淡地說道：“我知道！”
張慧：“表弟的聲音好磁性，愛了愛了……”
許珂：“……”
這個花癡……
……
除了熟識的人，江航也引起了不少高二學生的注意。
畢竟摸底考過去冇有幾天，眾人對江航這個年級第一還有著頗深的印象。
“咦，江航好像就是這次摸底考的年級第一啊！”
“是的，他去廣播站做什麼，難道是要分享學習方法？”
“不可能吧，如果是分享學習方法，應該在表彰大會上啊！”
“難道是要告白，哈哈哈，那這樣就刺激了！”
……
靈溪中學的課程安排得很緊，每節課四十分鐘，一個上午就要安排五節課。
但在週五冇有出操的第二節課間，廣播站就會播放一些同學點的歌曲做為學習之餘的放鬆和調劑。
江航便是借這個機會來到了廣播站。
正當眾人們各種猜測的時候，江航開口了。
“今天來到廣播站呢，是因為我的同桌，也是我很好的朋友要轉校離開。
在這裡，我有一首原創歌曲《同桌的你》想要送給她！”
這首歌正是江航從係統任務中獲得的歌曲，本來是想著直接賣了換錢。
但現在剛好安然要離開，這首歌也很應景，江航便想把這首歌唱給安然聽。
自己吃了她一年多的零食，總得給她留下一些特彆的回憶吧！
這句話一說出口，整個教學樓都隱隱聽到此起彼伏的驚呼聲。
唱一首原創歌曲給同桌送彆……
臥槽，這事情聽起來就很帶感啊！
安然一愣，隨即有一種難以言喻的悸動和緊張。
原來，他去廣播站是為了給自己送彆啊……
徐濤等人更是震驚地瞠目結舌。
倒不是說對江航的舉動震驚，而是對江航說的原創歌曲。
“我尼瑪，我冇有聽錯？航哥竟然說是原創歌曲！”
“從冇聽說過他有音樂方麵的才華啊！”
“而且《同桌的你》這個歌名明顯就是為然然創作的……”
“等下該不會是社死吧？”
“臥槽，那就尷尬了，航哥會成為眾人的笑話的！”
“怎麼辦，有點慌，我們高二2班會不會受到連累啊！”
……
高二2班的眾人議論紛紛，有點替航哥擔憂。
你說你念一首詩也好啊，偏偏選擇唱歌。
要唱歌也就罷了，而且還要唱原創作品，這是在作死啊！
而那些不熟悉江航的學生，更多的是好奇和期待。
廣播室一般都中規中矩地播放著點播的歌曲，像此時這樣由真人彈唱的歌曲從來冇有過。
他們想聽聽這個學習成績年級第一的男生的原創作品怎麼樣，總不至於不堪入耳吧？
就在眾人側耳傾聽的時候，吉他彈奏聲響了起來。
竟然還是自彈自唱，航哥這是瘋了吧？
徐濤等人心中吐槽著，但隨即又愣住了。
這個旋律……似乎挺悅耳！
“這……感覺有點搞頭啊！”
“何止是有搞頭，簡直是超級牛逼好麼！”
“航哥竟然會寫歌……我的天！”
“都安靜，航哥要開始唱了！”
……
“明天你是否會想起
昨天你寫的日記
明天你是否還惦記
曾經最愛哭的你
老師們都已想不起
猜不出問題的你……”
歌聲從教室的廣播器中傳來。
那種微微帶著少年那種乾淨的憂傷，像雨水一樣微涼。
幾乎所有人都愣住了。
航哥的這首歌……似乎……很動人啊……
很多時候，一首歌是否打動聽眾並不在於歌曲的旋律有多優美、有多華麗。
而是在於是否有感染力，引發共情。
而《同桌的你》這首歌，就是如此！
簡單的旋律，簡單的歌詞，甚至更加簡單的編曲……
冇有死去活來的我愛你，你愛我。
冇有電音，冇有華麗的合聲。
冇有華麗包裝和刻意營造。
它就是一首單單純純、認認真真的校園民謠。
但偏偏就是這麼一首簡單至極的歌曲，就這麼輕易地走進每個學生的心中。