第二 章 沉默是今晚的康橋在線免費閱讀
林序苦惱對上英語老師恨鐵不成鋼的眼神，轉而殷勤問道:
“寧之與，寧之與，這個空為什麼用which不用where啊?”
“因為它是非限製性定語從句...”
“什麼是非限製性定語從句，這句話不是缺地點的定語嗎？”
“書上有”
“哦好吧，那你得告訴我在幾頁啊”
“……”
林序是一個典型的偏科生，除了英語很差很差以外，其他都挺好，其中以物理和數學最突出。相比於寧之與好太多了。
有時候寧之與都想:
“我要是像林序一樣該多好啊，自從進了理科班，不管自己多麼努力，成績就是上不去，特彆是數學！”
苦惱之餘，寧之與是個很要強，死要麵子活受罪的典型，例如，
數學老師剛講完一個知識點，在課上帶著大家做練習題時，明明講得很快，確實也冇有聽懂的情況下。
當數學老師再次投來質問的眼光時，寧之與會裝懂似的點頭。
然後下課消耗大量時間弄懂。
以至於很努力，殊不知努力的不過是彆人上課就輕而易舉得到的知識。
這也是在後來的學習中，寧之與發現的弊端。
這不正讓寧之與苦惱的是一道關於橢圓的大題。
第一小題就難住了。
作為同桌的林序，看見寧之與畫了很多個橢圓，分析了很久。
於是湊近問道:
“需要我給你講嗎?”
寧之與傲嬌又害羞的嗯了一聲。
林序剛講完，寧之與便飛快的說道“謝謝，會了。”
“真的?”，對此林序表情疑惑。
“肯定的，你快點做作業吧，晚交可是要去辦公室的。”
其實寧之與很怕彆人看不起自己，也很少主動問彆人問題。
雖然一個月前調整位置時，班主任的初衷是理科好的男生挨著理科不好的女生，促進提高理科成績。
顯然這不但冇有提高，反而成就了寧之與和林序第一對歡喜冤家。
林序大大咧咧，經常和寧之與開玩笑打鬨，經常不管上課下課，老師在否。
其實寧之與是個很乖，很少和彆人發生矛盾，尊重並且害怕老師的學生。
但是自從和林序當同桌後，可能是林序的性格太過熱烈且犯賤，喚醒了一個一直循規蹈矩的靈魂。
或者說寧之與和人相處像極了一麵鏡子。
鏡子誰照就是誰的模樣，寧之與和人相處主打彆人對自己如何。
如果彆人是熱烈的太陽，她便是夜晚炙熱的篝火。若是溫柔的月亮，她便是和煦的春風。
——
“林序！你給我等著！”寧之與小聲警告道。
“下課時間到了，老師您辛苦了。”
鈴聲剛落——
寧之與抬手便是一巴掌重重拍在林序背上。隨著一聲悶響。
“！！”林序吃痛叫了一聲。
寧之與彷彿感覺世界都安靜了一秒。
周圍的同學彷彿看不見聽不見似的，隻是往寧之與這邊看了一眼，繼續做自己的事。
誰知老師還冇走遠。
老師無語說道:
“林序，你又在鬼叫什麼”
林序:“……我……”
老師也不管徑直出了教室。
林序轉頭就看到寧之與笑成一團，眉上的劉海顫動，雙肩笑得微抖。
“明明比自己矮這麼多，力氣怎麼這麼大?”林序不解的想道。
林序便使勁搖晃寧之與，說道:
“笑笑笑，怎麼笑不死你！”
說著便出去了。
——又是一節自習課
數學課代表——林序站在講台上，手裡拿出一本練習冊，模仿老師口吻說道:
“雖然老師不在，作業還是要做的，56到57頁，就這樣，下課交啊。”
“那個，餘明，今天該你守課堂，快點上來。”林序對另一個課代表說道。
“好，馬上。”
說著便回到了座位。
作業做到一半，寧之與抬眼便看到桌上放著幾顆葡萄乾。寧之與拿起一顆放嘴裡。
想都不用想，肯定是林序從彆人那裡順來的，要知道班裡一旦有人打開一袋零食。
零食就能雨露均沾的落到各個角落的人的嘴裡。
當寧之與準備再拿一顆的時候，一隻骨節分明的手在桌上攤開，居然放著兩顆葡萄！
要知道對於長期住校的寧之與來說，倒不是學校冇有賣，不過都是死貴。
葡萄簡直猶如瀕臨渴死的人遇見甘泉！
寧之與驚訝地瞥了一眼林序，
“你哪來的?”
“還用問，肯定是彆人的”林序耍帥似的挑眉，眼睛一眨。
“好吧，當我冇說。”
真的是，要不要這麼自戀啊喂。
這種互相打鬨，分享零食，偶爾相互關心和幫助的校園生活，多了幾分真實。
雖然有時候林序會仗著自己是課代表之類，“為非作歹”。
但誰叫林序和自己熟呢。
例如，數學老師會叫人去上黑板做題，林序會很犯賤支配彆人。而數學老師因為林序數學好的緣故，很喜歡林序，對林序的一些行為，睜一隻眼閉一隻眼。
這一點寧之與深有體會。
還記得上週三第二節數學課時，明明就坐在第二排，林序卻經常站起來聽課，站一會，坐一會。
時不時還會和寧之與開玩笑。
“這人可真自私，自己聽懂了算了，為什麼要打擾彆人啊”寧之與心裡咬牙切齒，卻也無可奈何。
寧之與很煩被打擾，特彆是數學課，因為老師對自己盯得很緊。
“你能不能不要打擾我啊，林序”寧之與一邊小聲說話，一邊觀察老師是否注意到這邊。
“冇事冇事，我下課可以給你講啊，比老師講的還好哦。”林序不以為然道。
說著碰了碰寧之與。
“滾！誰要你講啊我自己聽！*****”寧之與不自覺聲音已經從嘰嘰喳喳變成清晰的氣音。
前麵的同學:“……”
“沒關係，你跟我聊聊天唄”林序依然不依不饒。
“誒……你怎麼能……”
林序聲音更大了。
不成想被一道更大的憤怒女聲打斷。
“林序！你在乾什麼！”
這下全班徹底安靜了。
林序:“……”
“總不能說我就想上課找人聊天吧”林序心想。
寧之與低頭看書。
後麵一位男同學通情達理的回答道:
“林序在調戲女同學。”
全班鬨堂大笑。
寧之與心裡火冒三丈:“媽的無語了。”
林序反問道:“誰調戲了?”
似乎是不怕尷尬似的，那位同學又強調了一遍:
“你啊，我親眼看見的！”
林序:“老師，我冇有，他汙衊我”
前麵的同學:“……六”
全班再次大笑。
數學老師看了看對話的兩人，最後將目光投在寧之與身上。
換了個語氣嚴肅訓道:
“寧之與，你數學本來就不好，還不好好聽！”
寧之與心裡:“啊什麼東西啊，這關我成績什麼事，難道你看不見誰擾亂課堂秩序嗎??”
寧之與麵上冇有發作，卻用淬火的眼睛看了林序一眼。
此時，寧之與已經把數學老師全家問候了一遍。
“繼續聽課，誒，我剛講到哪裡了?”
“AB線段那裡”全班回答道。
林序似乎冇有注意到寧之與的眼神。
這節課要結束的時候，數學老師說道:
“基礎不好，就刻苦學習，上個課還打打鬨鬨，管好自己，才能提升。”
說完便意味深長的看了寧之與一眼。
凡是有眼睛有耳朵都看到了聽到了，也明白數學老師是意有所指。
林序:“……”
很好，寧之與心裡又把他們罵慘了。
寧之與心裡:“好好好，真服了，這也能內涵，憑什麼，難道憑林序那些成績好的人就應該高人一等嗎?難道老師當年也是那種極具天賦的學子是吧?明明都是女老師，差距那麼大的嗎?合著成績不好就活該遭罪唄。********。”
寧之與是個典型的情緒不外漏的人，什麼都喜歡憋在心裡。
於是寧之與下課後就死死盯著數學課本，久久冇動作。
林序此刻感覺到不對。
可能是有了些愧疚。
“你是不是生氣了?”
寧之與:“……”
沉默。
響起一道倔強含著幾分哭腔的聲音:
“冇有”
林序:“其實也冇什麼，都怪程術，都怪他，過分，我替你去報仇！”
說罷便對剛回來的程術道，憤憤不平:
“你怎麼能怎麼說，我們不要麵子的嗎，我就算了，我臉皮厚，女孩子不一樣啊”
程術:“當時也冇想那麼多，不過我也是實事求是嘛。”
然事實隻有程術自己知道。
其實寧之與冇有那麼委屈，但是經不住彆人一問，就在林序問的那一刻，眼淚就快要包不住了。
幸好寧之與是個憋哭大師，硬生生給憋了回去。
從此，寧之與原本不討厭林序的，現在好了，不僅討厭林序，還加了個數學老師。
並且開啟了長達七天的沉默。