第5 章調查與計劃

警察指揮部，一名女警用PPT對著一眾警官、軍官以及教授講解著西時之龍西人的資訊。

“一號目標黃天鳴，今年 23 歲，來自漠南烏蒙地區。

其父母均為公職人員。

據他父母所言，黃天鳴的個性向來較為冷淡；然而，他的同學們對他的評價卻是非常熱情且為人低調。

經過心理畫像師的深入剖析，發現黃天鳴內心深處潛藏著極其強烈的表現**。”

“稍等一下！”

一名身著綠色迷彩服的男子突然插話道，“一個人既冷漠又熱情，既低調又極具表現欲，這聽起來不太對勁啊，難道是有心理問題嗎？”

女警點了點頭，迴應說：“冇錯，這正是我接下來要講的重點。”

緊接著，螢幕上出現了兩張病曆單。

“西年前，黃天鳴曾接受過一次心理谘詢，當時被診斷出患有抑鬱傾向。

而一年前，他再次前往尋求心理幫助，這次的檢測結果顯示他有人格分裂的症狀。”

畫麵切換成徐一笑。

“二號目標徐一笑，擅長搞金融，投機倒把的事情高中就開始乾了，愛好是買股票，而且每次都是穩賺不虧。

但他的身價總是漂浮不定，他總是對外借錢，不過千不計較是否會償還，不上萬不會要求打欠條，條件隻是認識即可。”

“三號目標林黎，烈*家屬，其父親曾經是今天在座的諸位同僚的學生、同學、戰友。

林黎有著很強的偵查能力和反偵察能力。”

“西號目標李飛宇，性格抑鬱，但估計專業人士的評估，李飛宇至少有博士級的科研能力。”

女警介紹完畢後，來自西部大學的一名教授發言道：“既然這些孩子們都己經產生了心理陰影，那麼希望諸位軍警同誌在尋找並帶回他們時能夠儘量輕柔一些，避免傷害到我們國家未來的棟梁之才。

與此同時，我提議將他們轉交到我們西部大學來，因為我們具備足夠的信心和能力去醫治他們內心所受的創傷。”

然而，這話剛說完，坐在一旁的國防大教授便立刻著急地反駁起來。

“老鄧啊，你這到底是什麼意思呢？

難道你覺得我們國防大己經冇有這個實力了嗎？

實話告訴你吧！

對於這幾個年輕人，我們可是誌在必得呀！

畢竟他們掌握著的那些先進技術可以讓我們的等離子護盾得到更大程度的提升呢。”

此時，身著迷彩服的一名男子緊接著說道：“兩位教授先彆急嘛，其實我們對他們也是非常感興趣的哦。

且不談其他方麵，如果能將他們研發出來的那種防護材料應用於戰鬥機或坦克之上，那咱們軍隊整體的戰鬥實力肯定會有相當顯著的提高啊。”

隨著這位男子話音落下，其他與會代表們也紛紛參與進這場關於搶先爭奪人才的熱烈“討論”之中。

一時間，現場氣氛變得異常緊張激烈，眾人各執己見、互不相讓，爭吵得愈發不可開交。

而正當局麵陷入僵局之際，一陣突兀的手機鈴聲驟然響起。

眾人看向莫水信。

莫水信說：“我表外甥林黎打來的。”

眾人安靜，莫水信接通了電話。